martes, 1 de mayo de 2012
domingo, 22 de abril de 2012
Economía y Educación
ECONOMÍA Y EDUCACIÓN
La Economía es un proceso fundamental en la sociedad ya que de ella dependen los recursos en este caso destinados a la educación.
La apertura, la globalización, el desarrollo, el crecimiento, la recesión son procesos dinámicos que han adquirido una importancia fundamental en los últimos anos en la vida económica de todo agente: estado, escuela, trabajador que de un modo u otro se han visto alterados por estos fenómenos. Independientemente de que se esté a favor o en contra de la globalización, o crea que la pobreza e inevitable o una abominación, la economía le permitirá a las sociedades recopilar pruebas y alinear pensamientos.
Es una realidad que la economía juega un papel fundamental en el desarrollo de una sociedad, sin embargo también la economía es una manipulación que la sociedad utiliza para limitar recursos y no ofrecer todo lo que debería al sector educativo.
Exclusión y Marginación Social
EXCLUSIÓN Y MARGINACIÓN SOCIAL
La exclusión y marginación social es una situación con desventaja económica, política, educativa, etc., se da por la dificultad de una sociedad de integrarse al sistema de funcionamiento social.
La marginación es igual a discriminación, por lo tanto a falta de posibilidades de crecimiento en todos los aspectos y por consiguiente de rezago.
En la marginación existe una separación del individuo a la sociedad en donde se desenvuelva, sus efectos son repercusiones de tipo educativo.
En la educación el ser marginado provoca una exclusión a toda posibilidad de formación, a pobreza cultural y a falta de sociabilización.
La exclusión educativa es evitar la participación en todo evento de la vida colectiva, incluso a la misma formación educativa y profesional.
Las principales formas de exclusión son:
· situaciones en las cuales la población está fuera de la sociedad, a través de la no inclusión en sistemas de protección social.
· situaciones, como la pobreza y la discapacidad, en las que la población no puede participar en actividades comunes y corrientes.
· situaciones en las cuales la población es silenciada, ya sea por medio del estigma o de la discriminación.
La marginación se puede producir debido a diferentes factores, así también puede ser el resultado indirecto de procesos de desarrollo, ya sea por el hecho de seguir ciertos ideales de una comunidad, por una precaria situación económica, o bien en algunos casos se produce cuando la sociedad responde a los intereses de un grupo minoritario que ejerce el poder.
Estratificación Social
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
La estratificación social es la organización de la sociedad en niveles y jerarquía, cada cultura tiene diferente organización social de acuerdo a sus costumbres, tradiciones, políticas, etc.
Existen diversos tipos de estratificación social:
En la estratificación social y la educación se analizan las pautas educativas de cada clase social y sus posibilidades.
En general la sociedad se divide pos sus sociedades y su poder económico, de ahí surgen posiciones privilegiadas y con ello se produce la desigualdad social que se ve reflejada en la división del trabajo.
La educación se ve dividida por las posibilidades económicas de cada individuo, y eso en la actualidad genera posibilidades diversas de adquirir un puesto laboral acorde a dichas posibilidades de preparación.
La estratificación social es la organización de la sociedad en niveles y jerarquía, cada cultura tiene diferente organización social de acuerdo a sus costumbres, tradiciones, políticas, etc.
Existen diversos tipos de estratificación social:
En la estratificación social y la educación se analizan las pautas educativas de cada clase social y sus posibilidades.
En general la sociedad se divide pos sus sociedades y su poder económico, de ahí surgen posiciones privilegiadas y con ello se produce la desigualdad social que se ve reflejada en la división del trabajo.
La educación se ve dividida por las posibilidades económicas de cada individuo, y eso en la actualidad genera posibilidades diversas de adquirir un puesto laboral acorde a dichas posibilidades de preparación.
Educación y Autonomia / Crisis de la sociedad actual / Demografía Educativa
EDUCACIÓN Y AUTONOMÍA
En esta entrada se hará una reflexión acerca de la Educación y Autonomía, el autor principal de este enfoque es Paulo Freire.
A continuación se muestra lo más relevante del pensamiento de Freire y su aporte a la educación.
GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN
También se hará una reflexión acerca de la Crisis de la educación actual, esto es lo que hoy en día se enseña, asimismo trataremos el tema de la demografía y educación, situación que esta muy descuidada en la actualidad yo que el espacio vital de cada ser humano cada vez es menor.
Poder y sometimiento / Curriculum oculto
RELACION ENTRE CURRICULUM OCULTO Y PODER Y SOMETIMIENTO
El curriculum oculto son valores, actitudes, conocimientos, habilidades, significados, etc., que intencionalmente no se encuentran explícitos en un modelo educativo.
La finalidad es tener un control social y es seguir parámetros que favorecen el movimiento social, político y económico del lugar en donde se crea.
Lo anterior es marco de referencia para darnos cuenta del por qué los modelos educativos no siempre son aplicables y el por qué el mismo sistema no funciona en todos los lugares.
El sistema educativo en México es homogéneo en todas sus entidades, actualmente están las reformas educativas y son aplicables, sin embargo las habilidades, actitudes, aptitudes y valores de cada individuo varían de acuerdo a su entorno sociocultural, no tenemos las mismas necesidades ni ponemos en práctica los mismos conocimientos, es por eso que existe la educación no formal, ya que en la educación formal no siempre se dan las herramientas necesarias para obtener las habilidades requeridas tanto social como culturalmente.
¿Qué sucede con el poder y sometimiento?, lo que pretende es diversificar la educación en clases sociales y hacer privilegiados a solo algunos y al mismo tiempo manipular el sistema educativo para beneficio de solo unos cuantos.
La relación entre el curriculum oculto y el poder y sometimiento en mi opinión es mantener un estándar en la sociedad, un avance acorde a las necesidades políticas y un crecimiento educativo también al nivel que al país le conviene.
Considero que el crear un modelo educativo libre de intereses personales no es sencillo y mucho menos se hace a la ligera, ya que de eso depende el futuro de la sociedad.
Una solución a ese conflicto no resultaría fácil de plantear, ya que sería ir en contra de un sistema social, solo considero factible que al estar involucrados en el ámbito educativo, estamos comprometidos a dar todas las herramientas suficientes para que un estudiante sea capaz de valerse por sí mismo en la sociedad, ya que definitivamente la escuela es una simulación de la realidad y sobre todo en una sociedad capitalista como en la que nos encontramos en este país.
Es una realidad que la sociedad siempre busca un interés propio; sin embargo también es una realidad que es poco lo que se hace para cambiar el sistema y encontrar una opción de mejora.
Comparando Enfoques: Apple / Beristein / Laval
En esta entrada se comparará el pensamiento de tres autores Apple /Bernstein /Laval
Por su parte Laval esta en contra de la comercialización de la educación, el rechaza que se enseñe solo para salir preparados para ingresar a una empresa, menciona que la tecnología educativa es una gran herramienta pero que no es lo único positivo de la educación, el señala que no hay porque descartar teorías que en su momento dieron pauta la calidad educativa en una sociedad.
El pensamiento de los tres autores son un conjunto de planteamientos acerca de la realidad social actual, a mi punto de vista aporta mucho para los profesionales de la educación en la actualidad.
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